Итоги IV Всероссийского практического форума «Образование 2019»
С 25 по 26 апреля 2019 года в Москве прошел IV Всероссийский практический форум «Образование 2019», ставший важной площадкой для обсуждения актуальных вопросов и практических решений в сфере общего, профессионального и цифрового образования в Российской Федерации. Форум организован при поддержке Комиссии Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, а также таких ключевых ведомств, как Минобрнауки России, Рособрнадзор, Роспотребнадзор, Минтруд России и Минкомсвязь России.
В ходе мероприятия участники активно обсуждали текущие вызовы в сфере образования, а также предстоящие шаги для совершенствования образовательного процесса. Форум стал значимой вехой в развитии образовательных программ и методов управления образовательными учреждениями.
Ключевые темы форума:
• Цифровизация образования: Одним из главных направлений форума стала тема цифрового образования, включая внедрение электронных образовательных технологий, дистанционного обучения и создание электронной информационно-образовательной среды. В рамках семинара-конференции «Цифровое образование России» обсуждались вопросы эффективного применения цифровых платформ в школах, колледжах и вузах, а также подготовка педагогов к работе в цифровой среде. Участники отметили, что для достижения устойчивых результатов в обучении необходимо не только внедрение технологий, но и повышение цифровой грамотности педагогов и учащихся.
• Управление образовательной организацией: В рамках конференции «Управление образовательной организацией» рассматривались вопросы создания и управления учебно-методическим комплексом, а также подходы к организации образовательных учреждений, ориентированных на повышение качества образования. Особое внимание было уделено внедрению инновационных методов и современных технологий для достижения высоких позиций в федеральных и региональных рейтингах образовательных учреждений.
• Профессиональное образование и кадровая подготовка: Важной частью обсуждения стало развитие профессионального образования и подготовки кадров для новых условий экономики. Секционные заседания затронули вопросы взаимодействия образовательных учреждений с работодателями, внедрение новых стандартов подготовки специалистов, а также проблему актуализации учебных программ в соответствии с требованиями рынка труда.
• Актуальные вызовы и проблемы отрасли: Руководители образовательных организаций из более чем 76 субъектов Российской Федерации обсуждали актуальные проблемы, с которыми сталкиваются учреждения в своем повседневном функционировании. Особое внимание было уделено вопросам финансирования, организации образовательных процессов в условиях экономических и социальных изменений, а также подготовке образовательных учреждений к новому этапу развития.
Практические выводы форума:
В результате обсуждения участники форума пришли к важным выводам:
1. Необходимо активно внедрять цифровые технологии в учебный процесс, чтобы обеспечить доступность и высокое качество образования.
2. Управление образовательными учреждениями должно быть гибким и адаптированным к изменяющимся условиям, с акцентом на повышение прозрачности и эффективности.
3. Участники подчеркивают важность повышения квалификации педагогических кадров в условиях быстрого развития технологий и изменения образовательных стандартов.
4. Создание условий для успешной интеграции профессий будущего в образовательный процесс с учётом реальных потребностей экономики и потребностей рынка труда.
Заключение:
Форум «Образование 2019» стал важной вехой в процессе развития системы образования России. Площадка позволила не только обменяться опытом и подходами, но и сформировать конкретные рекомендации для решения насущных проблем образовательных учреждений, повысить качество образовательных услуг и внедрить инновационные практики, соответствующие современным требованиям цифровой эпохи.
С 25 по 26 апреля 2019 года в Москве прошел IV Всероссийский практический форум «Образование 2019», ставший важной площадкой для обсуждения актуальных вопросов и практических решений в сфере общего, профессионального и цифрового образования в Российской Федерации. Форум организован при поддержке Комиссии Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, а также таких ключевых ведомств, как Минобрнауки России, Рособрнадзор, Роспотребнадзор, Минтруд России и Минкомсвязь России.
В ходе мероприятия участники активно обсуждали текущие вызовы в сфере образования, а также предстоящие шаги для совершенствования образовательного процесса. Форум стал значимой вехой в развитии образовательных программ и методов управления образовательными учреждениями.
Ключевые темы форума:
• Цифровизация образования: Одним из главных направлений форума стала тема цифрового образования, включая внедрение электронных образовательных технологий, дистанционного обучения и создание электронной информационно-образовательной среды. В рамках семинара-конференции «Цифровое образование России» обсуждались вопросы эффективного применения цифровых платформ в школах, колледжах и вузах, а также подготовка педагогов к работе в цифровой среде. Участники отметили, что для достижения устойчивых результатов в обучении необходимо не только внедрение технологий, но и повышение цифровой грамотности педагогов и учащихся.
• Управление образовательной организацией: В рамках конференции «Управление образовательной организацией» рассматривались вопросы создания и управления учебно-методическим комплексом, а также подходы к организации образовательных учреждений, ориентированных на повышение качества образования. Особое внимание было уделено внедрению инновационных методов и современных технологий для достижения высоких позиций в федеральных и региональных рейтингах образовательных учреждений.
• Профессиональное образование и кадровая подготовка: Важной частью обсуждения стало развитие профессионального образования и подготовки кадров для новых условий экономики. Секционные заседания затронули вопросы взаимодействия образовательных учреждений с работодателями, внедрение новых стандартов подготовки специалистов, а также проблему актуализации учебных программ в соответствии с требованиями рынка труда.
• Актуальные вызовы и проблемы отрасли: Руководители образовательных организаций из более чем 76 субъектов Российской Федерации обсуждали актуальные проблемы, с которыми сталкиваются учреждения в своем повседневном функционировании. Особое внимание было уделено вопросам финансирования, организации образовательных процессов в условиях экономических и социальных изменений, а также подготовке образовательных учреждений к новому этапу развития.
Практические выводы форума:
В результате обсуждения участники форума пришли к важным выводам:
1. Необходимо активно внедрять цифровые технологии в учебный процесс, чтобы обеспечить доступность и высокое качество образования.
2. Управление образовательными учреждениями должно быть гибким и адаптированным к изменяющимся условиям, с акцентом на повышение прозрачности и эффективности.
3. Участники подчеркивают важность повышения квалификации педагогических кадров в условиях быстрого развития технологий и изменения образовательных стандартов.
4. Создание условий для успешной интеграции профессий будущего в образовательный процесс с учётом реальных потребностей экономики и потребностей рынка труда.
Заключение:
Форум «Образование 2019» стал важной вехой в процессе развития системы образования России. Площадка позволила не только обменяться опытом и подходами, но и сформировать конкретные рекомендации для решения насущных проблем образовательных учреждений, повысить качество образовательных услуг и внедрить инновационные практики, соответствующие современным требованиям цифровой эпохи.